L'Europe sous la loupe de ses jeunes citoyens et citoyennes

*** Français ***

Les jeunes Européens débattent des processus et des phénomènes sociaux et démocratiques dans l’Europe d’aujourd’hui. Ils s’interrogent sur ce qu’est l’Europe et ce qu’elle pourrait être, ou devrait être, tout en parlant de leurs expériences formatrices européennes (les meilleures comme les pires).Qu’est-ce que l’Europe? Que devrait être l’Europe? Deux questions apparemment très simples, mais pour lesquelles il existe une grande variété de réponses. Pour certains, l’Europe est un concept géographique. Pour d’autres, un concept politique. Certains la voient à travers le prisme de l’Union européenne et parmi eux, on trouve ceux qui la considèrent avant tout d’un point de vue économique et commercial, tandis que d’autres estiment qu’elle devrait être beaucoup plus active dans des domaines tels que la santé, l’emploi, l’agenda social, l’environnement, la défense et les affaires étrangères.Les 7 et 8 mai, à la veille du 72e anniversaire de la déclaration Schuman (9 mai 1950), la Maison de l’histoire européenne et Timothy Garton Ash se pencheront ensemble sur la façon dont les jeunes Européens voient leur continent. Cette manifestation de deux jours s’inscrit dans le cycle d’événements organisés par le Musée de l'Histoire européenne, Le point de vue de..., dans le cadre de la conférence sur l'avenir de l'Europe.7 mai – Europe’s storiesEurope’s Stories est un projet de recherche mené dans le cadre du programme Dahrendorf au Centre des études européennes du St Antony’s College de l’Université d’Oxford. Quatre séries de sondages d’opinion à l’échelle de l’Union ont été menées dans le cadre du projet, et près de 200 Européens, dont des experts de renom et des leaders d’opinion, ont été interrogés et se sont exprimés sur leurs expériences formatrices européennes, les meilleures comme les pires.Le 7 mai, les résultats de ce projet seront présentés sous forme d’entretiens vidéos à la Maison de l’histoire européenne, et les visiteurs pourront apporter leur propre témoignage.Il n’est pas nécessaire de s’inscrire à cet événement gratuit qui aura lieu de 10 heures à 18 heures.8 mai – débats et tables rondesÀ partir de 11 heures, Garton Ash et six jeunes universitaires européens se réuniront pour débattre des processus et des phénomènes sociaux et démocratiques dans l’Europe d’aujourd’hui.Tous les intervenants seront présents en personne au musée et les participants pourront librement échanger avec eux pendant les pauses. Les participants sont également fortement encouragés à donner leur propre témoignage oral ou écrit sur l’Europe.Vous trouverez ci-dessous le calendrier des débats et des tables rondes: 11 h 00 - 12 h 30 – L’Europe: sociale et verte (orateurs: Kristijan Fidanovski, Marnie Howlett, Ana Martins; modérateur: Timothy Garton Ash). 13 h 30 - 15 h 00 – L’Europe: démocratique et libre (orateurs: Liliia Antoniuk, Jan Farfal, Sophie Vériter; modérateur: Timothy Garton Ash). 15 h 00 - 17 h 00 – Table ronde: Ce que les jeunes Européens veulent que l’Europe fasse – et soit (orateurs: toutes les personnes mentionnées plus haut; modérateur: Chris Burns).Qui sont les orateurs et oratrices:Timothy Garton Ash est l’auteur de 10 livres qui décrivent la transformation de l’Europe au cours des cinquante dernières années. Il est professeur d’études européennes à l’Université d’Oxford, Isaiah Berlin Professorial Fellow au St Antony’s College (Université d’Oxford) et chargé de recherche principal à la Hoover Institution (Université de Stanford). Ses essais paraissent régulièrement dans The New York Review of Books. Il écrit également une chronique sur les affaires internationales dans The Guardian.Ana Martins est titulaire d’une maîtrise en politique de l’Université d’Oxford (2018-2020). Elle travaille actuellement en tant que gestionnaire de projet à l’Université catholique du Portugal.Jan Farfal est doctorant en étude des cultures (Russie et Europe de l’Est) à l’Oxford School of Global and Area Studies. Il est titulaire d’une maîtrise en études russes et est-européennes de l’université d’Oxford.Kristijan Fidanovski est candidat au doctorat et titulaire d’une bourse Barnet au département de politique et d’intervention sociale de l’Université d’Oxford. Il est titulaire d’un master en études eurasiennes, russes et est-européennes de la School of Foreign Service (Université de Georgetown).Liliia Antoniuk est titulaire de deux masters, l’un de l’Université Mykolas Romeris de Vilnius (Lituanie), et l’autre de l’University College London. Elle prépare actuellement son doctorat à l’Université nationale Taras Chevtchenko de Kiev.Marnie Howlett est titulaire d’un doctorat en relations internationales à la London School of Economics and Political Science, et chargée de cours à l’Université d’Oxford.Sophie Vériter est chercheuse doctorante auprès de l’Institute of Security and Global Affairs de l’Université de Leiden, et titulaire d’une bourse Europaeum. Elle est également chercheuse associée au programme de La Haye sur la cybersécurité internationale.

*** Nederlands ***

Jonge Europeanen discussiëren met elkaar over sociale en democratische processen en verschijnselen in het hedendaagse Europa. Zij onderzoeken Europa zoals het is en zoals het zou kunnen of moeten zijn. Ook komen zij te spreken over de beste en de slechtste Europese momenten die hen gevormd hebben.Wat is Europa? Wat zou Europa moeten zijn? Twee op het eerste gezicht heel eenvoudige vragen, waarop echter veel verschillende antwoorden mogelijk zijn. Voor sommige mensen is Europa een geografisch concept. Voor anderen is het een politiek begrip. Sommigen bezien Europa vanuit het perspectief van de Europese Unie. Een deel van deze mensen heeft vooral oog voor het economische en handelsaspect, terwijl anderen van mening zijn dat Europa veel actiever moet zijn op het gebied van gezondheidszorg, werkgelegenheid, de sociale agenda, milieu, defensie en buitenlandse zaken.Op 7 en 8 mei, dus vlak voordat het 72 jaar geleden is dat de Schumanverklaring werd afgelegd (9 mei 1950), onderzoekt het Huis van de Europese geschiedenis samen met professor Timothy Garton Ash hoe jonge Europeanen hun werelddeel zien. Dit evenement duurt twee dagen en maakt deel uit van de serie Door de lens van..., die wordt georganiseerd in het kader van de Conferentie over de toekomst van Europa.7 mei – Europe’s StoriesEurope’s Stories is een onderzoeksproject in het kader van het Dahrendorfprogramma dat loopt bij het Centrum voor Europese studies van St. Antony’s College (Universiteit van Oxford). In het kader van dit project zijn er vier opiniepeilingen in de hele EU gehouden. Daarbij zijn bijna 200 Europeanen geïnterviewd, onder wie toonaangevende deskundigen en denkers. Zij hebben verteld over Europese momenten die voor hen vormend waren – zowel de beste als de slechtste momenten.Vanaf 7 mei zijn de resultaten van het project te zien als interviewvideo’s in het Huis van de Europese geschiedenis. Bezoekers kunnen hier hun eigen verhaal aan toevoegen.Dit evenement vindt plaats van 10.00 tot 18.00 uur. Deelname is gratis en vooraf inschrijven is niet nodig.8 mei – Paneldebatten en rondetafeldiscussieVanaf 11.00 uur komen prof. Garton Ash en zes jonge Europese academici samen om de sociale en democratische processen en verschijnselen in het hedendaagse Europa te bespreken.Alle panelleden zijn aanwezig in het museum en de deelnemers kunnen tijdens de pauzes vrijuit met hen spreken. Ook worden de deelnemers uitgenodigd om hun eigen mondelinge of schriftelijke verhaal over Europa aan het geheel toe te voegen.De planning van de paneldebatten en de rondetafeldiscussie is als volgt: – Europe: Social and Green (sprekers: Kristijan Fidanovski, Marnie Howlett, Ana Martins; gespreksleider: Timothy Garton Ash). – Europe: Democratic and Free (sprekers: Liliia Antoniuk, Jan Farfal, Sophie Vériter; gespreksleider: Timothy Garton Ash). – Rondetafeldiscussie: What young Europeans want the EU to do – and to be (sprekers: alle bovengenoemde personen; gespreksleider: Chris Burns).Over de sprekers:Professor Timothy Garton Ash is auteur van tien boeken waarin hij in kaart brengt hoe Europa de afgelopen halve eeuw veranderd is. Hij is hoogleraar Europese studies aan de Universiteit van Oxford, Isaiah Berlin professorial fellow aan St Antony’s College, Universiteit van Oxford, en senior fellow aan het Hoover Instituut van de Universiteit Stanford. Zijn essays verschijnen regelmatig in The New York Review of Books. Tevens schrijft hij een column over internationale betrekkingen in The Guardian.Ana Martins heeft aan de Universiteit van Oxford haar MPhil in de politicologie behaald (2018-2020). Zij werkt momenteel als projectmanager aan de Katholieke Universiteit van Portugal.Jan Farfal is promovendus regiostudies (Rusland en Oost-Europa) aan de Oxford School of Global and Area Studies. Hij heeft aan de Universiteit van Oxford zijn MPhil in de Russische en Oost-Europese studies behaald.Kristijan Fidanovski volgt als Barnet-bursaal het promotietraject aan de faculteit Sociaal Beleid en Interventie van de Universiteit van Oxford. Hij heeft de graad van MA in de Euraziatische, Russische en Oost-Europese studies van de School of Foreign Service van Georgetown University.Liliia Antoniuk heeft twee MA’s behaald: een aan de Universiteit Mykolas Romeris in Vilnius (Litouwen) en een aan het University College London. Momenteel werkt zij aan haar proefschrift aan de Nationale Universiteit Taras Sjevtsjenko in Kyiv.Marnie Howlett is aan de London School of Economics and Political Science gepromoveerd in de internationale betrekkingen en is docent aan de Universiteit van Oxford.Sophie Vériter is promovendus en onderzoeker aan het Institute of Security and Global Affairs van de Universiteit Leiden en is tevens Europaeum-bursaal. Ook is zij verbonden aan het The Hague Program on International Cyber Security.

*** English ***

What is Europe? What should Europe be? Two seemingly very simple questions, but with a variety of widely different answers. For some, Europe is a geographic concept. For others, a political one. Some look at it through the lens of the European Union and among them, there are those who view it primarily in economic and trade terms, while others believe it should be much more active in fields such as healthcare, employment, the social agenda, the environment, defence and foreign affairs.On the eve of the 72nd anniversary of the Schuman Declaration (May 9, 1950), on May 7 and May 8, the House of European History and Professor Timothy Garton Ash team up to explore how young Europeans view their continent. The two-day event is part of the House of European History’s series Through the lens of....May 7 – Europe’s StoriesEurope’s Stories is a research project of the Dahrendorf Programme at the European Studies Centre of the University of Oxford’s St. Antony’s College. Four rounds of EU-wide public opinion polling were carried out within the project’s framework and nearly 200 Europeans, including leading European experts and thought leaders, were interviewed on, and spoke about, their formative, best and worst, European moments.On Saturday May 7, the findings of this project will be shown at the House of European History via video interviews, and visitors are welcomed to contribute their own testimonies on the day.No registration is required for this all-day entrance-free event running from 10:00 to 18:00.May 8 – Panel debates and roundtable discussionStarting from 11:00 am, Prof. Garton Ash and six young European academics will come together to discuss the social and democratic processes and phenomena in contemporary Europe.All panellists will be on-site at the museum and participants can freely engage with them during the panel breaks. Participants are also encouraged and welcomed to leave their own oral or written testimonies on Europe.As this a hybrid event, guests are welcome to join in-person at the House of European History, or online via a live stream on the House of European History's YouTube channel.Below is the schedule of the panel debates and the roundtable discussion:11.00 - 12.30 Europe: Social and Green (speakers: Kristijan Fidanovski, Marnie Howlett, Ana Martins; moderator: Timothy Garton Ash)13.30 - 15.00 Europe: Democratic and Free (speakers: Liliia Antoniuk, Jan Farfal, Sophie Vériter; moderator: Timothy Garton Ash)15.00 - 17.00 Round table: What young Europeans want the EU to do – and to be (speakers: all of the above; moderator: Chris Burns)About the speakers:Professor Timothy Garton Ash is the author of 10 books, which have charted the transformation of Europe over the last half century. He is Professor of European Studies in the University of Oxford, Isaiah Berlin Professorial Fellow at St Antony’s College and a Senior Fellow at the Hoover Institution, Stanford University. His essays appear regularly in the New York Review of Books. He also writes a column on international affairs in the Guardian.Ana Martins holds a MPhil in Politics from the University of Oxford (2018-2020). She is currently working as a project manager at the Catholic University of Portugal (UCP).Jan Farfal is a doctoral candidate in Area Studies (Russia and East Europe) at the Oxford School of Global and Area Studies. He holds a MPhil in Russian and East European Studies from the University of Oxford.Kristijan Fidanovski is a DPhil Candidate and Barnet Scholar at the University of Oxford’s Department of Social Policy and Intervention. He holds an MA in Eurasian, Russian and East European Studies from the School of Foreign Service at Georgetown University.Liliia Antoniuk holds two MAs, one from the Mykolas Romeris University in Vilnius, Lithuania) and one from the University College London. She is currently working on her Ph.D. at the Taras Shevchenko National University of Kyiv.Marnie Howlett holds a PhD in International Relations from the London School of Economics and Political Science and is a Departmental Lecturer in at the University of Oxford.Sophie Vériter is a doctoral researcher at the Institute of Security and Global Affairs (ISGA) of Leiden University and a Europaeum Scholar. She is also an associate fellow at The Hague Program on International Cyber Security.